科技信息(学术版)2011，Issue(17) ：215-215,169.

英语教师转向ESP教师专业素质提升的探讨

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英语教师转向ESP教师专业素质提升的探讨

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摘要

ESP是English for Specific Purposes的缩写，即“专门用途英语”或“特殊用途英语”。ESP教师的工作性质就是训练和培养学习者语言能力，教会学生用英语来表达和实践以汉语为媒介所学到的专业知识。目前英语教师向ESP教师转型时面临着专业素养提升的瓶颈，如何解决这些瓶颈，笔者提供了提升专业学科的学习能力等五方面的途径和方法。

关键词

ESP教师的工作性质/专业素养的瓶颈/提升的途径和方法

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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