科技信息(学术版)2011，Issue(17) ：280-280,275.

分层次促进教学和谐 多样化创建英语课堂

科技信息(学术版)2011，Issue(17) ：280-280,275.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

分层次促进教学和谐 多样化创建英语课堂

扫码查看

摘要

教学活动是“传道授业”的主阵地，是实施有效课堂教学的重要渠道。因此，教学活动的设计直接影响着有效课堂的效率。教学活动的形式要多样、灵活，为学生提供各种自我表现和相互交流的机会，以达到很好的教学效果。

关键词

学生/教学/英语/和谐

引用本文复制引用

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
段落导航相关论文