科技信息(学术版)2011，Issue(17) ：I0277-I0277,I0319.

“以读促写”教学策略初探

科技信息(学术版)2011，Issue(17) ：I0277-I0277,I0319.
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“以读促写”教学策略初探

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摘要

英语的四种基本技能中，写作技能是英语学习者综合应用能力的关键，但却往往是中国学生的薄弱环节。那么如何提高写作能力就成为英语教学工作者的一个重要问题。笔者认为可以通过强化英语阅读来提高英语写作能力，本文从二个方面来阐述观点 英语阅读理解对英语写作的影响，通过强化阅读提高写作的具体方法。

关键词

英语阅读理解/英语写作/能力培养

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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