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建构主义视角下的课堂教学公平
建构主义视角下的课堂教学公平
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中文摘要：
课堂教学公平是实现教育公平的主要环节,建构主义教学思想在课堂教学中的运用必将带来教育各个环节中质的革新,但也由此带来新的公平问题。本文着重对建构主义视角下课堂教学中的公平问题进行探究,提出相应的解决策略。
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关键词：
建构主义
课堂教学
教育公平
出版年：
2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心
科技信息(学术版)
ISSN：
1001-9960
年,卷(期)：
2011.
(18)
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