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问题教学法在高三物理复习课中的应用

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问题教学法,是以问题为线索贯穿教学过程,使学生在设问、释问、总结、提升的过程中萌生自主学习的欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习的方法。而物理复习课堂的成效主要通过解决实际物理问题的能力来衡量。问题教学法充分体现学生的主体地位,能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性。

问题教学法 课堂有效性 农村学生

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2011.(18)