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做一名“幸福的农人”——走进生态课堂有感

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对生态课堂的体会，一：问题应该怎样呈现与提出，二：怎样经历数学建构知识的过程，三：怎样理解探索与研究，创新与发展的关系。

生态课堂

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2011.(18)