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职教教师的教学观念与学生个性发展

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职业学校有其特殊的群体和环境,在教育教学过程中,面对的学生素质各异、心态各异,给职业教育教师教学带来了一定的困难。因此,职教教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性发展。个人在教学岗位上总结了以下几个教师教学观方面的经验,与大家共同探讨。

教学观念 学生素质 个性发展 教师 职业教育 职业学校 教学过程 教学质量

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN:1001-9960
年,卷(期):2011.(19)