科技信息(学术版)2011，Issue(19) ：I0169-I0169,I0172.

提高任职教育化学课程教学效果

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提高任职教育化学课程教学效果

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摘要

高等院校任职教育化学课程质量直接影响学员的专业学习、技能培养和未来的发展。通过对任职教育化学课程、任职教育化学课堂教学现状以及学员学习特点的介绍,提出化学教学应坚持应灵活多样,坚持启发教学原则。

关键词

任职教育/化学课程/化学教学

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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