科技信息(学术版)2011，Issue(19) ：I0186-I0186.

论体验式教学模式在《管理心理学》教学中的应用

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论体验式教学模式在《管理心理学》教学中的应用

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摘要

体验式教学模式强调课堂上要同时发挥教师和学生双方的主体作用,既不是单纯突出教师的主导地位,也不过分宣扬＂以学生为中心＂。只有注重师生双方的互动关系,使教与学得到有机的统一,才能真正提高教学质量。《管理心理学》是一门应用性很强的学科,该课程要求理论与实际相结合,并在课堂教学上要求师生充分发挥各自的主体作用,通力配合才能体现出教学良好地效果。

关键词

体验式教学/管理心理学/教与学统一

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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