科技信息(学术版)2011，Issue(19) ：I0312-I0312,I0347.

挖掘教学核心问题 激活历史学科魅力

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挖掘教学核心问题 激活历史学科魅力

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摘要

科学挖掘设定教学核心问题,探究历史教学的人文内涵,是历史教学有效性的一个重要前提。意在引导学生在掌握知识的基础上,形成正确的历史价值观。本文针对目前高中历史课堂教学实践中,挖掘设计教学核心问题时出现的误区及其原因,提出了设定和实施的策略。

关键词

教学核心问题/历史学科/挖掘/设计

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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