科技信息(学术版)2011,Issue(20) :284-285.

让我们的教学有作品感

科技信息(学术版)2011,Issue(20) :284-285.

让我们的教学有作品感

扫码查看

摘要

当前,许多教师苦于常规教学很久,也想趁着教研的洪流脚踏实地的大干一场,但又不知如何去做。笔者听了一些专家关于教改方面的报告后,很受启发,决定把我校的理念与特色以及自身教学感悟与当今先进的教育思想及方法,融合在一起,给大家做场有关做科研课题的专题报告,目的是抛砖引玉。现将报告实录于下:

关键词

教学/作品/教育思想/专题报告/科研课题/教师/教研/教改

引用本文复制引用

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN:1001-9960
段落导航相关论文