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学分制条件下高校教学管理的探索
学分制条件下高校教学管理的探索
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中文摘要：
本着以人为本、注重学生的个性化发展的前提,从确立＂学习者本位＂的教育理念出发,通过增加选修课程资源,建立科学的学习成绩评价体系,建立完善的导师制,逐步完善与学分制改革配套的教学内部管理体制,以及改革学分认定制度,从而在学分制条件下,有效培养创新型及复合型人才。
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关键词：
学分制
以人为本
教学管理
复合型
出版年：
2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心
科技信息(学术版)
ISSN：
1001-9960
年,卷(期)：
2011.
(20)
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