科技信息(学术版)2011，Issue(20) ：I0103-I0103.

学分制条件下高校教学管理的探索

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学分制条件下高校教学管理的探索

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摘要

本着以人为本、注重学生的个性化发展的前提,从确立＂学习者本位＂的教育理念出发,通过增加选修课程资源,建立科学的学习成绩评价体系,建立完善的导师制,逐步完善与学分制改革配套的教学内部管理体制,以及改革学分认定制度,从而在学分制条件下,有效培养创新型及复合型人才。

关键词

学分制/以人为本/教学管理/复合型

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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