科技信息(学术版)2011，Issue(20) ：I0251-I0251.

抓住课改机遇 走进数学课堂

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抓住课改机遇 走进数学课堂

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摘要

新课程标准指出：数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人。每个学生在获得所必需的基本数学知识和技能的同时,还应该在情感、

关键词

数学课堂/改机/数学教学活动/新课程标准/数学教育/数学学习/数学知识/学生

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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