科技信息(学术版)2011，Issue(21) ：I0270-I0271.

创设情境 有效教学

科技信息(学术版)2011，Issue(21) ：I0270-I0271.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

创设情境 有效教学

扫码查看

摘要

在英语作为母语之外的第二语言的学习中,为了让学生更好的掌握并习得它,情境教学法就成为一种有效的英语教学方法。但是,在现在的小学英语课堂教学中,情景创设出现了一些误区,看似一堂课很热闹,但实际的效果不尽如人意。本文从真实的课堂教学实际着手,力图从多角度出发,寻找情境教学的有效方式,以提高教学效果。

关键词

情境/创设/效果

引用本文复制引用

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
段落导航相关论文