多种教学方法在微机原理理论教学中的综合应用

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中文摘要：针对微机原理与接口技术课程内容繁杂、抽象和不宜理解等特点,为了更好地培养学生的应用能力和实践能力,在微机原理课程理论教学中将类比法、归类化简法和情景实验等教学方法进行综合运用.教学实践表明,多种教学方法的综合运用能够更好地激发学生的学习兴趣,争强学生的应用能力和实践能力.

作者：

田国忠、滕云辉、赵娟娟

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作者单位：

新疆工程学院计算机工程系,新疆乌鲁木齐830091

关键词：

微机原理教学方法类比法情景实验

基金：

新疆维吾尔族自治区教育体制改革试点资助课题研究成果

项目编号：

2012-XJJG-122

出版年：

2014

科技信息

山东省技术开发服务中心

影响因子：0.15

ISSN：1001-9960

年,卷(期)：2014.(1)