国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
如何优化集体教育活动中幼儿教师的理答行为
如何优化集体教育活动中幼儿教师的理答行为
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要:
在集体教育活动中教师多采用终止性理答,而这种封闭式的提问不利于幼儿发散思维.因此,在集体教育活动中我们将采用多种方式来优化教学质量促进幼儿思维的发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
袁萍
展开 >
作者单位:
定西市安定区幼儿园,甘肃定西743000
关键词:
理答
理答行为
集体教育
基金:
甘肃省教育科学"十二·五"规划2013年度集体教育活动中幼儿教师理答行为研究课题成果
项目编号:
JS[2013JHB0164]
出版年:
2014
科技信息
山东省技术开发服务中心
科技信息
影响因子:
0.15
ISSN:
1001-9960
年,卷(期):
2014.
(1)
被引量
1
参考文献量
1