任务驱动教学法在骨学人体解剖实验课中的应用

扫码查看

原文链接

中文摘要：人体解剖学是重要的医学基础课,课程难度大,又有接触尸体的恐惧,大学一年级新生很难掌握.骨学是解剖实验的第一课,开头好坏直接影响本门课的教学效果.在教学中我们用使命感与责任感使学生忘掉恐惧,用任务带动同学们的积极性与主动性,用成就感打消其畏难情绪、引发其学习兴趣,收到了比较满意的教学效果.

作者：

崔爱玲、王巍东、宋柯

展开 >

作者单位：

新乡医学院解剖学教研室,河南新乡453003

新乡医学院第三附属医院输血科,河南新乡453003

新乡医学院三全学院解剖学教研室,河南新乡453003

关键词：

教学法骨学实验课应用

出版年：

2014

科技信息

山东省技术开发服务中心

影响因子：0.15

ISSN：1001-9960

年,卷(期)：2014.(1)