本文以高校体育课程课内外一体化改革为研究对象进行分析,指出进行改革是树立“健康第一”的指导思想,以增强学生体质、促进学生身心全面健康的发展的需要,是坚持以人为本的体育教育是现代社会发展的需要.并提出体育教学中按运动项目设立体育教学俱乐部,营造一个轻松、活跃、个性化的教学氛围；积极发展课后学生体育社团,使课外体育活动不仅成为课堂体育的有机延续和有效补充,更成为体育课程不可分割的重要组成部分；建立符合现代人才观的体育课堂评价机制；体育课程结构设置单一,影响高校体育的教育成果的保持,降低了高校体育教育的实际价值等对策建议.
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