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士官任职教育改革初探

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本文通过分析当前士官任职教育中存在的学员文化基础偏差、教员队伍转型力度不够、课程设置不够合理等问题,提出士官任职教育要突出岗位任职能力,加大教员队伍任职转型力度,强化课程体系建设等教育改革措施.

刘明

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空军预警学院黄陂士官学校基础部

士官任职教育 教员队伍转型 岗位任职能力

2014

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山东省技术开发服务中心

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影响因子：0.15
ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2014.(2)
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