基于CDIO理念的“Visual Basic程序设计”教学方法探索与实践

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中文摘要：本文针对“Visual Basic程序设计”课程的教学方法进行探讨.将CDIO理念融入该课程的教学中,从培养学生学习能力、交流能力、团队协作能力等方面,在课程内容设置、教学方法和手段及考核等方面进行了探讨与实践,实践证明,该模式有利于培养学生的实际应用能力,教学改革取得了较好的效果.

作者：

朱玉莲

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作者单位：

南京航空航天大学计算中心,江苏南京211100

关键词：

CDIO Visual Basic程序设计教学方法实践教学教学改革

基金：

南京航空航天大学2011年度教育教学改革项目

项目编号：

No85

出版年：

2014

科技信息

山东省技术开发服务中心

影响因子：0.15

ISSN：1001-9960

年,卷(期)：2014.(3)