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PBL教学法在电路课程教学中的探索与实践

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针对我校电气专业“卓越工程师教育培养计划”试点班,探索在电路教学中开展PBL教学法,形成适合于PBL的电路课程教学体系,构建考核评价机制.实践证明,PBL教学法的应用相比于传统教学具有明显优势,有利于实现人才培养目标.

郑文、李钰、贺琳

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长春工程学院电气与信息工程学院,吉林长春130012

PBL教学法 教学实施 模块化教学体系 考核评价机制

吉林省教育科学“十二五”规划基金资助项目

ZZ1210

2014

科技信息
山东省技术开发服务中心

科技信息

影响因子：0.15
ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2014.(3)
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