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分类体验思想在大学生心理健康教育中的探索

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大学生心理健康教育在高校教育中至关重要,改变以往落后的教学模式,提出切实可行的新的教学方法非常需要.本文在总结、分析了大学生心理健康教育现有的教学模式的现状和不足的基础上,提出了将分类体验思想溶入大学生心理健康教育的教学过程中,为大学生心理健康教育的教学活动提出了新的尝试和意见,以提高大学生心理健康教育的实践性和效用性.

赖振、刘新民

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皖南医学院,安徽芜湖241002

皖南医学院人文与管理学院心理学教研室,安徽芜湖241002

大学生 心理健康教育 分类体验思想

2014

科技信息
山东省技术开发服务中心

科技信息

影响因子：0.15
ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2014.(3)
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