《环境生物学》研究性教学模式探索

扫码查看

原文链接

中文摘要：本文结合安徽农业大学《环境生物学》主讲教师的课程教学经历,从教学目标定位、教学内容、授课方式、课程实验设置及考核方式等方面系统总结了该课程进行研究性教学模式改革的探索之路.围绕学生创新能力培养,对高校教学模式的改革提出建议.

作者：

叶文玲、樊霆、陈海燕、李学德、张蓉、潘丹丹、章晶晶

展开 >

作者单位：

安徽农业大学资源与环境学院,安徽合肥230036

关键词：

环境生物学研究性教学教学方法

基金：

安徽省自然科学基金安徽农业大学校青年基金安徽农业大学科研启动基金安徽省国土资源科技项目研究成果

项目编号：

1308085QB45、2011ZD009、yj2011-37、2012-K-12

出版年：

2014

科技信息

山东省技术开发服务中心

影响因子：0.15

ISSN：1001-9960

年,卷(期)：2014.(7)