基于“合作学习”的视域:刍论体育课程中学生学习能力的培养

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：本文在查阅文献资料的基础上,以课程论为理论支撑,从“合作学习”的视角,探讨体育课程中学生关于学习能力的培养问题.研究认为,“合作学习”是在学生主动学习的基础上形成的一种师与生、生与生之间民主的、协调的,以学生为主体的教学模式,是合作者之间具有相互认同、接纳、独立平等和诚信的合作.积极的在体育课程中推行“合作学习”模式将对当前体育教学质量的提高具有一定的理论和实践意义.

作者：

李杜娟、张媛媛

展开 >

作者单位：

川北医学院体育教研室,四川南充637000

西华师范大学研究生部,四川南充637000

关键词：

合作学习体育课程能力学生

出版年：

2014

科技信息

山东省技术开发服务中心

科技信息

影响因子：0.15

ISSN：1001-9960

年,卷(期)：2014.(7)

参考文献量2