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基于双重顾客需求的高职院校创业教育目标体系的构建
基于双重顾客需求的高职院校创业教育目标体系的构建
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中文摘要：
高职院校是非营利组织机构,根据非营利性组织营销思想和顾客满意度理论,高职院校创业教育目标体系的构建应从双重顾客需求即学生的需求、社会和市场的需求出发,确立创业教育的总体目标、阶段性目标、个性化目标和反馈评价目标,并且在构建这些目标的过程中要遵循全员参与、全程实施、分层施教、密切跟踪的原则.
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作者：
陈瑶
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作者单位：
浙江医药高等专科学校
关键词：
顾客需求
高职院校
目标体系
基金：
2014年浙江省教育科学规划课题
项目编号：
2014SCG077
出版年：
2014
科技信息
山东省技术开发服务中心
科技信息
影响因子：
0.15
ISSN：
1001-9960
年,卷(期)：
2014.
(8)
参考文献量
1
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