《应用电化学》课程“大班教学、小组合作”教学模式的探索

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中文摘要：为了提高教学质量,《应用电化学》课程在教学资源局限的条件下,采取“大班教学、小组合作”的创新教学模式,依据《应用电化学》课程的实际教学过程,探讨了该模式开展的必要性和具体实施方法.通过教学改革,可提高教师对学生的关照度,促进师生之间交流,帮助学生牢固掌握基础知识,提高学生发现和解决问题、组织协调、团队合作等综合能力.

作者：

江莉、孙丽侠、李冬云、余云丹、卫国英、葛洪良

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作者单位：

中国计量学院,浙江杭州310018

关键词：

大班教学小组合作应用电化学教学模式

基金：

中国计量学院校重点项目校重点建设课程资助项目

项目编号：

HEX2012002

出版年：

2014

科技信息

山东省技术开发服务中心

科技信息

影响因子：0.15

ISSN：1001-9960

年,卷(期)：2014.(9)

被引量3
参考文献量1