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试谈习题课的教学

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本文对高等数学习题课教学进行了具体的探讨,给出了《极限与连续》一章习题课的一种教学模式,多年的教学实践表明,这种教学模式是有效的.具有一定的教学指导意义.

杨晓辉

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桂林电子科技大学数学与计算科学学院,广西桂林541004

高等数学 习题课 教学实践

桂林电子科技大学校级教改项目

ZL2618

2014

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山东省技术开发服务中心

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影响因子：0.15
ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2014.(11)
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