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高低水平英语写作者作文中遣词造句的差异对比研究

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本文以大学英语四级考试作文评分标准为依据,通过对比129名大二学生中高低水平写作者在词汇运用和句式使用上的差异,重点分析其产生原因,进而指出相应的教学对策,以此提高大学英语写作教学的有效性.

李悦、王晓静

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西安工程大学人文学院,陕西西安710048

高低水平写作者 英语写作 遣词造句 差异

陕西省教育厅专项科研计划项目

12JK0287

2014

科技信息
山东省技术开发服务中心

科技信息

影响因子:0.15
ISSN:1001-9960
年,卷(期):2014.(11)
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