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英语零起点本科民族学生生物信息学课程教学实践

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生物信息学是一门多学科交叉的核心学科,对生命科学研究和发展有着巨大的推动作用.本文针对新疆高校多数民族学生入校时英语零起点的背景,结合教学实践对非生物信息学专业民族学生本科教学中的具体的教学实施作初步探讨,为生物信息学课程教学提供参考.

李轶杰、张富春

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新疆生物资源基因工程重点实验室/新疆大学生命科学与技术学院,新疆乌鲁木齐830046

生物信息学 非专业 民族学生 教学探讨

2014

科技信息
山东省技术开发服务中心

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影响因子：0.15
ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2014.(11)
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