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Learners’Difficulties in Phonology and Teaching Strategies

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This piece of work analyses some learning difficulties in phonology and presents some teaching strategies on teaching phonology at supra-segmental level.

phonemestressrhythmintonation

尹曼芬

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大理学院外国语学院

云南省教育厅科研基金

2012Y142

2014

科技信息
山东省技术开发服务中心

科技信息

影响因子：0.15
ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2014.(12)
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