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校企合作办学机制的构建与探索--以江西环境工程职业学院汽车类专业为例

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多年来，我国尽管在校企合作方面做了诸多努力，但受经济、职业教育环境等因素的影响，并未形成适合国情的校企模式。为构建切合实际的校企合作模式，增强企业参与人才培养的主动性、积极性，以江西环境工程职业学院汽车类专业为研究对象，着重研究校企合作办学机制，使合作双方实现“办学、育人、就业、发展”四方面的深度融合。

廖忠明、曾小山

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江西环境工程职业学院

校企合作 机制构建 合作办学

2011年江西省高校省级教改课题重点项目

JXJG-11-37-1

2014

科技信息
山东省技术开发服务中心

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影响因子：0.15
ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2014.(14)
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