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基于模块化的《井巷工程》课程教学内容重构初探

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本文针对《井巷工程》课程涉及的空间概念多，且与《煤矿开采方法》课程交叉内容多以及学生对该课程的知识点不易理解和掌握等问题，提出在实施模块化教学中重构课程教学内容。教学实践表明：基于模块化的《井巷工程》课程教学内容重构后的教学效果较之前有较大提高，课程重构后提高了学生自主学习的积极性，同时也提高了教师的教学水平。

李仲勋、陈伟、王义、蔡泽荣

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毕节职业技术学院

模块化 井巷工程 教学内容重构

毕节职业技术学院2012年教学改革重点研究项目毕节市2013年科学技术发展计划项目

毕职院科合字[2012]020号毕科合[2013]43号

2014

科技信息
山东省技术开发服务中心

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影响因子：0.15
ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2014.(14)
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