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EDA技术课程开放教学模式探索
EDA技术课程开放教学模式探索
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中文摘要:
EDA技术是一门应用型的课程,在教学过程中我们尝试开设EDA技术开放课程的方式提高学生对EDA技术教学的学习热情,提高学习效果。我们对开放课程的组织形式、内容安排、激励机制等方面进行了一系列的探索,实践证明,该教学方法对提高学生的动手能力有较大帮助,今后要继续深入探索、完善该教学模式。
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作者:
于玉亭、徐慧芳
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作者单位:
安徽新华学院电子通信工程学院,安徽 合肥 230008
关键词:
EDA技术
FPGA
开放课程
基金:
安徽新华学院教研项目
安徽新华学院科研项目
项目编号:
2014jy019
2015zr005
出版年:
2016
科技信息
山东省技术开发服务中心
科技信息
影响因子:
0.15
ISSN:
1001-9960
年,卷(期):
2016.
(10)
参考文献量
4