《FLASH游戏编程精品课程》教学反思

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中文摘要：教师的成长=经验+反思，通过不断的反思，教师才能不断地成长。在《FLASH游戏编程精品课程》精品课程建设的三年中，通过教学反思，深刻意识到通过游戏导入能更加吸引学生的学习兴趣；通过将大的任务进行化整为零，将目标进行分解，降低目标难度，更能循序渐进进行教学；通过培养独立思维和创新思维能力，进一步提升了学生对课程的设计能力。通过教学反思，提高了教学效果，这个反思也适用于其他课程的教学。

作者：

李桂荣

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作者单位：

广州市商贸职业学校，广东广州 510163

关键词：

教学反思游戏兴趣化整为零逻辑思维

出版年：

2016

科技信息

山东省技术开发服务中心

科技信息

影响因子：0.15

ISSN：1001-9960

年,卷(期)：2016.(10)

参考文献量3