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探讨小学高年级班级管理思路

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在小学中高年级的学生在生理上还是在心理两方面都发生着变化,他们会注重自我,而且竞争意识不断提高,学习的习惯也会随着改变。管理好高年级班级,需要老师要以学生的实际情况为根据,促进小学牛德、智、体、美、劳全面发展。本文根据笔者的经验,对小学高年级的管理提出几点建议。

曾美林

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湖南省衡阳市衡阳县台源镇中心小学

小学生 班级 管理

2017

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山东省技术开发服务中心

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影响因子:0.15
ISSN:1001-9960
年,卷(期):2017.(2)
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