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反思性学习在高中生物的实践
反思性学习在高中生物的实践
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中文摘要：
高中课堂中反思性学习的重要性不仅仅体现在它能够帮助学生学好生物这门学科,更重要的是它能够让学生通过反思学习的良好习惯而提高学生的综合能力.反思性学习是一种以学生为主体,全过程由学生独立完成的学习方式,同时也伴随着学生人文精神与科学精神的提高.高中生物课堂上的反思性教学则是教师在保障教学质量的前提下,突破传统的理论性教学,结合实际教学以及学生的内在潜力而进行的教学优化.
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作者：
覃瀚墨
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作者单位：
石门县第一中学 湖南 415300
关键词：
反思性学习
高中生物
实践
出版年：
2017
科技信息
山东省技术开发服务中心
科技信息
影响因子：
0.15
ISSN：
1001-9960
年,卷(期)：
2017.
(5)
参考文献量
3
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