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从投入与产出的视角初探英语教学改革
从投入与产出的视角初探英语教学改革
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中文摘要：
我国传统的英语教学一直以学生基础知识的掌握为产出目标,但学生大量的时间投入并未见实际的成效,随着素质教育的开展,现阶段的英语评价已逐步转向基础知识与学生综合应用能力的结合,同时学生英语学习的效率也开始受到关注,因而本文试图从学生英语学习的产出目标与投入因素两个方面对我国教师的英语教学和学生的学习效率进行分析与探讨.
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作者：
孙玲霞、王晓东
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作者单位：
山东省荣成市第三十八中学 264329
关键词：
英语教学
投入
产出
学习效率
出版年：
2017
科技信息
山东省技术开发服务中心
科技信息
影响因子：
0.15
ISSN：
1001-9960
年,卷(期)：
2017.
(5)
参考文献量
2
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