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研究性教学中大学生主体性的激发研究
研究性教学中大学生主体性的激发研究
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中文摘要：
大学生主体性激发是研究性教学改革的目标和难题之一,可以从教师教学能力建设、优化教学内容设计、创新教学方法手段和构建多元化的教学评价等几方面来激发大学生的主体性,将研究性教学改革落到实处.
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作者：
孙璐
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作者单位：
扬州大学商学院 江苏扬州 225009
关键词：
主体性
大学生
研究性教学
基金：
扬州大学教改课题
项目编号：
YZUJX2015-37B
出版年：
2017
科技信息
山东省技术开发服务中心
科技信息
影响因子：
0.15
ISSN：
1001-9960
年,卷(期)：
2017.
(5)
被引量
1
参考文献量
4
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