科技与出版2024，Issue(4) ：28-33.

教育出版社业态创新的生成机制、发展逻辑与高质量发展路径——以外研社分级阅读馆为例

陈媛媛
科技与出版2024，Issue(4) ：28-33.
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教育出版社业态创新的生成机制、发展逻辑与高质量发展路径——以外研社分级阅读馆为例

陈媛媛1
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作者信息

  • 1. 外语教学与研究出版社,100089,北京
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摘要

从政府政策支撑机制、技术创新驱动机制、用户需求驱动机制、行业竞争驱动机制4个方面分析教育出版新业态的主要生成机制,提出生态、教育、场景和体验是教育出版新业态的主要发展逻辑.在此基础上,以外研社分级阅读馆项目为例,从用户精细化运营、有效数据使用、复合型人才培养、融合发展生态打造4个维度,阐述教育出版社以重点项目为牵引,积极实践业态创新,实现高质量发展的新思路和新方案.

关键词

教育出版/业态创新/生成机制/发展逻辑/高质量发展

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出版年

2024
科技与出版
清华大学出版社有限公司

科技与出版

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.818
ISSN：1005-0590
参考文献量5
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