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浅谈新形势下的高职《计算机应用基础》课程整体设计
浅谈新形势下的高职《计算机应用基础》课程整体设计
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中文摘要：
针对高职计算机应用基础教育的需求,从课程的教学大纲、教学设计、课程考核、教学改革展望等方面探讨了《计算机应用基础》课程的整体设计.并以具体的单元教学设计为例,给出了具体的教学实施过程.通过案例任务驱动式教学,提高了学生的动手操作能力,取得良好的教学效果.
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作者：
郇玉龙、王磊、步英雷
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作者单位：
山东中医药高等专科学校 山东烟台 264199
关键词：
案例教学
任务驱动
教学设计
翻转课堂
基金：
山东中医药高等专科学校2015年度立项课题
项目编号：
2015KY003
出版年：
2016
科技与企业
中国科普作家协会
科技与企业
影响因子：
0.883
ISSN：
1004-9207
年,卷(期)：
2016.
(10)
被引量
1
参考文献量
2
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