如何优化课程《计算机应用基础教程》教学资源浅议

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中文摘要：上世纪90年代至今,学校非计算机专业的学生普遍都开设了<计算机应用基础教程>课程.由于现在计算机知识更新快,且每个学校的培养目标和教材的选用上各有各的考虑,以致<计算机应用基础教程>这门课程从教材、教学实例、教学课件等一系列的教学资源都有所不同,而且这些教学资源的种类很多.但是,在这么多种类的教学资源中,有时让一线的教师难以选择,这种情况下教学资源的优化就显得相当重要,而且相当有必要.

作者：

苏文瑾

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作者单位：

河南省轻工业学校,河南,郑州,450006

关键词：

计算机应用基础教程教学资源教学质量

出版年：

2011

科技致富向导

中国科学技术协会科普部,山东省科学技术协会

科技致富向导

影响因子：0.698

ISSN：1007-1547

年,卷(期)：2011.(6)

参考文献量2