小学英语教学中自主学习的策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在小学英语教学中,学生是学习的主体,在应试教育的长期影响下,学习主体缺失现象颇为严重.让学生建立起主体意识,实现自主学习的目标,刻不容缓.自主学习是由态度、能力和学习策略等因素结合而成的一种主导学习的内在机制.本文旨在对自主学习的相关理论介绍,剖析自主学习在英语教学中的应用及对英语教学改革的促进作用,从而使英语课堂教学富有实效性.

作者：

林萍

展开 >

作者单位：

齐齐哈尔市富区教师进修学校黑龙江齐齐哈尔161041

关键词：

小学英语教学自主学习新课改学习策略

出版年：

2011

科技致富向导

中国科学技术协会科普部,山东省科学技术协会

科技致富向导

影响因子：0.698

ISSN：1007-1547

年,卷(期)：2011.(19)

参考文献量3