浅谈新大纲下的学生评价

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中文摘要：评价，作为师生交流的有效方式，贯穿于课堂教学的始终，教师这些看似平常而又不平常的话语，却是孩子们的阳光，是课堂生命，极大地激发孩子们的兴趣和主动参与的积极性，最大限度地为学生的发展提供了空间。本文针对新旧评价体系进行论证．从传统学生评价的弊端出发，深入研究，利用新的评价方法对高中生进行全方位、多元化评价。

作者：

党忠成、那一那

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作者单位：

铁力市职业教育中心学校,黑龙江铁力152500

关键词：

弊端改革的方向多元评价全员评价

出版年：

2011

科技致富向导

中国科学技术协会科普部,山东省科学技术协会

科技致富向导

影响因子：0.698

ISSN：1007-1547

年,卷(期)：2011.(20)