自我同一性对大学英语课堂教学的影响

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：自我同一性是美国著名心理学家埃里克森人格发展理论中最为关键的理论，大学阶段作为人生的关键阶段，是一个人形成其固定心理结构之前的不稳定时期。对于刚刚踏入大学的青年人来说，必然要面对学业、人际交往等各方面的压力，从而导致大学生入学后不能很好地适应环境，这也是大学生自我同一性形成过程中所产生的危机状态。本文以英语专业学生为例，在课堂中对同一性危机进行干预，提高其课堂学习效果。

作者：

陈丹

展开 >

作者单位：

宁夏师范学院外国语学院,宁夏固原756000

关键词：

自我同一性大学生英语课堂

出版年：

2011

科技致富向导

中国科学技术协会科普部,山东省科学技术协会

科技致富向导

影响因子：0.698

ISSN：1007-1547

年,卷(期)：2011.(20)