浅议语境理论在对外汉语惯用语教学中的运用

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中文摘要：惯用语教学是对外汉语教学的重点，如何让学生掌握惯用语的意义和用法，这是对外汉语’赁用语教学的重要内容。把语境理论引入对外汉语惯用语教学，在特定的语言环境中阐释惯用语的意义，给惯用语赋予生命，这样有利于学生掌握惯用语的意义及用法，并根据交际需要正确地表达。本文探讨了如何运用语境理论阐释惯用语的比喻义和引申义，帮助学生全面、准确地理解惯用语，培养学生的语境意识，使他们能够给当地使用惯用语表情达意。

作者：

吴青叶

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作者单位：

苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏苏州215000

关键词：

语境理论对外汉语惯用语教学

出版年：

2011

科技致富向导

中国科学技术协会科普部,山东省科学技术协会

科技致富向导

影响因子：0.698

ISSN：1007-1547

年,卷(期)：2011.(20)

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