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浅谈提高中学体育教学质量的策略研究
浅谈提高中学体育教学质量的策略研究
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中文摘要：
新的《体育与健康课程标准》提出了健康性、兴趣性、主体性和个体性四个新的教学理念和教学思路，不论是在教学的指导思想、目标体系、结构体系，还是在教学时数的规定、评价体系上都与以往的体育教学大纲有着深刻变化。这一新生事物的出现．给一线的体育教师带来了诸多的迷茫。
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作者：
杨宏海
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作者单位：
深圳市新华中学,广东深圳518109
关键词：
提高
中学
体育教学
策略
出版年：
2011
科技致富向导
中国科学技术协会科普部,山东省科学技术协会
科技致富向导
影响因子：
0.698
ISSN：
1007-1547
年,卷(期)：
2011.
(20)
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