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图示理论在大学英语听力课教学中的应用
图示理论在大学英语听力课教学中的应用
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中文摘要：
所谓“图式”是指每个人的既有知识在大脑中的存在方式.图式在英语听力理解中起着重要的作用.有效的激活学生听力理解中的图式知识有助于学生的听力理解.本文介绍了图示理论的主要内容及对听力理解的认识；文章针对当前听力中存在的问题,详细阐述在听力教学中如何运用图式理论,提高学生的听力水平;并探讨了图式理论对大学英语听力教学的启示.
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作者：
施立平、李贺玲
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作者单位：
黑龙江外国语学院 黑龙江哈尔滨150000
关键词：
图示理论
听力理解
英语教学
出版年：
2011
科技致富向导
中国科学技术协会科普部,山东省科学技术协会
科技致富向导
影响因子：
0.698
ISSN：
1007-1547
年,卷(期)：
2011.
(21)
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