《中专语文教学大纲》中提出：中专生应能够“品味文学作品的形象、情感、语言，能通过口头或书面表达自己的理解、体验或感悟。”因此，中专生在掌握了一定的语文知识，学习了一些文章技法，并接触了不少作家作品之后，已经初步具备了鉴赏文学作品的基础。品味文学作品，即艺术鉴赏，是一种复杂的精神活动。文学作品教学中的鉴赏，与一般的审美活动又不完全一样，鉴赏对象与主体之间，还存在一个最初必不可少，继而逐渐淡化，最后必然脱离的中介---语文教师的引导。如何切合实际，科学有效地培养、提高中专生的文学作品的鉴赏能力，一直是文学作品教学的重要话题。
NETL
NSTL
万方数据
维普
