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适应职业教育需求的专业教室功能定位

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职业教育具有教育指向聚集性、教育内容的适用性、教育方式的灵活性等特点，用于保障职业教育的专业教室建设应满足理论教学、实践教学、专题研讨、专业自修、专业文化培育等功能。

赵建华

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第二炮兵工程大学士官学院 山东 青州 262500

职业教育 专业教室 功能定位

2015

科技致富向导
中国科学技术协会科普部,山东省科学技术协会

科技致富向导

影响因子：0.698
ISSN：1007-1547
年,卷(期)：2015.(6)
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