国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科技致富向导
2015,
Issue
(12) :
392-392.
信息背景下的分级分层混合式中小学教师培训模式初探
闫晓雯
科技致富向导
2015,
Issue
(12) :
392-392.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
信息背景下的分级分层混合式中小学教师培训模式初探
闫晓雯
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
大庆一中实验一小 黑龙江 大庆 163000
折叠
摘要
教师培训不仅能够提高教师的专业技能,还是提高教学质量的首要途径。在现代化的科学技术影响下,教学培训越来越面向信息化、技术化发展,而不仅仅局限在单一的模式中。本文主要研究了教师培训各个环节中的效果,其中存在的问题以及对后续环节的影响,希望为相关人士提供参考。
关键词
网络学习
/
混合式
/
中小学
/
教师培训
引用本文
复制引用
出版年
2015
科技致富向导
中国科学技术协会科普部,山东省科学技术协会
科技致富向导
影响因子:
0.698
ISSN:
1007-1547
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果